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A Campus Party, maior festival de tecnologia, empreendedorismo e ciência do mundo, com mais de 70 edições realizadas em 30 países, teve sua quinta edição recentemente em Goiânia, entre os dias 8 e 11 de junho. Este evento plural, que acolhe todas as idades e gêneros, tem despertado gerações para a importância da tecnologia em nosso cotidiano.
Nessa perspectiva, programação e robótica estão se tornando habilidades cada vez mais importantes, e não há idade mínima para começar a explorar esse mundo em constante evolução. Através de uma educação voltada para a tecnologia, as crianças podem aprender os fundamentos da programação e robótica, despertando sua curiosidade e desenvolvendo habilidades que podem ser essenciais para o futuro.
Dessa forma, neste guia, oferecemos uma abordagem voltada para o ensino de programação e robótica infantil. Para isso, entrevistamos a Ctrl Play, uma escola de tecnologia especializada que possui dezenas de unidades espalhadas por todo o país.
A Escola teve início em Campinas (São Paulo) em 2015; com ensino voltado para crianças e adolescentes entre 7 e 17 anos. Sua metodologia específica reconhece as competências e habilidades da Base Comum Curricular (BNCC) em todos os seus materiais didáticos. Segundo site oficial, o conteúdo programático da Escola foi desenvolvido de forma a instigar o aprimoramento, explorar a capacidade de solucionar problemas, aprimorar o potencial argumentativo, fortalecer a responsabilidade, empoderar os alunos em relação à cultura digital e suas vantagens e desvantagens, como também, desenvolver o pensamento científico nos pequenos.
Além de participar ativamente das edições da Campus Party, a Escola Ctrl Play teve a oportunidade de levar suas crianças e adolescentes para o evento. Segundo eles, essa experiência é extremamente positiva, pois permite que os alunos vejam projetos criados com base no que eles aprendem na escola, ampliando sua visão sobre a importância dos estudos em programação e robótica, bem como mostrando como eles podem fazer a diferença na vida de outras pessoas através dessas habilidades. A participação na Campus Party proporciona aos alunos uma perspectiva inspiradora e estimulante do potencial da programação e robótica.
Assim sendo, realizamos um resumo conciso das principais perguntas e respostas do nosso bate-papo com a Escola, oferecendo informações relevantes para aqueles que possam ter dúvidas até o momento da leitura:
Pergunta 1: Na experiência de vocês, o que leva os pais a buscarem uma formação como essa para os filhos? Resposta: Uma parte dos pais está preocupada com o uso excessivo do celular, videogame e outros dispositivos eletrônicos. Eles desejam direcionar esses interesses para algo que realmente faça diferença na vida de seus filhos. Ademais, a programação e a robótica são áreas em ascensão e proporcionam uma base sólida para habilidades futuras, estimulando a criatividade e o pensamento lógico.
Pergunta 2: O que uma criança que está iniciando começa aprendendo?
Resposta: No início, a criança começa a desenvolver a lógica de programação através da criação de jogos em blocos. Utilizamos ambientes de programação visualmente atrativos, onde as crianças podem arrastar e soltar blocos de código para criar sequências de ações. Isso permite que elas compreendam os conceitos básicos de programação, como sequenciamento, repetições e condicionais, de forma intuitiva e divertida.
Pergunta 3: Uma criança que entra numa escola como essa sai com que bagagem de conhecimento? Quais os ganhos para o futuro dela?
Resposta: Ao sair de uma escola de programação e robótica, a criança possui uma bagagem sólida de conhecimento em lógica de programação e sistemas. Ela aprende a pensar de forma mais sistêmica, o que a torna habilidosa em resolver problemas. Além disso, a criança sai preparada para um futuro no mercado de trabalho, especialmente nas áreas de programação e automação. Essas habilidades são altamente valorizadas no mundo moderno, onde a tecnologia desempenha um papel cada vez mais importante.
Pergunta 4: No caso das crianças que possuem alguma deficiência ou super dotação, elas recebem tratamento especial?
Resposta: Nós temos metodologia e treinamento pedagógico para ensinar crianças com transtorno do déficit de atenção com hiperatividade (TDAH), transtorno do espectro autista (TEA), altas habilidades e outras necessidades especiais. Antes de iniciar o curso, as crianças passam por uma avaliação, onde o professor determina se elas podem ser inseridas em uma turma regular ou se é necessário oferecer aulas particulares adaptadas às suas necessidades individuais.
Pergunta 4: Programação e Robótica são assuntos complexos, como vocês tornam isso mais lúdico? Resposta: Para tornar a aprendizagem de programação e robótica mais lúdica, desenvolvemos uma abordagem visual e interativa. Utilizamos blocos de programação com cores e formatos específicos, para que a criança possa assimilar visualmente o que cada bloco representa. Dessa forma, o processo de criação de programas e a interação com robôs se tornam mais divertidos e acessíveis para as crianças, estimulando sua imaginação e criatividade.
Do mesmo modo, conversamos com Morgana Alves, analista de sistemas e mãe de Ana Júlia Cardoso, de 8 anos, que decidiu matricular sua filha nas aulas de tecnologia com o objetivo de aumentar suas chances de se envolver nessa área em crescimento. Após frequentar as aulas por seis meses, Morgana relata que sua filha está mais concentrada e apaixonada pelo aprendizado. Ana Júlia não apenas adora frequentar as aulas, mas também demonstra um entusiasmo especial em criar jogos, revelando uma afinidade promissora com o mundo da tecnologia.
Nesse sentido, a programação e a robótica oferecem um mundo de possibilidades para as crianças, aguçando sua criatividade e habilidades lógicas, preparando-as para enfrentar os desafios do futuro. Portanto, encorajar e apoiar o interesse delas por programação e robótica é um investimento valioso para seu desenvolvimento educacional e profissional.
Destaque: esta notícia foi produzida com auxílio de Inteligência Artificial (IA), utilizamos a ferramenta ChatGPT para a produção do título e aprimoramento de trechos do texto.
ChatGPT (Chat Generative Pre-Trained Transformer) é uma ferramenta chatbot online de inteligência artifial (IA) desenvolvido pela OpenAI, lançado em novembro de 2022. Ele utiliza um processamento de linguagem natural para criar conversas que se assemelham ao comportamento humano.
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